Alors qu'elle répond à de nombreux enjeux auxquels doivent faire face les collectivités, en termes de budget, d'organisation et d'individualisation, la formation à distance reste très peu utilisée (excepté en Auvergne). Elle constitue pourtant un élément structurant du support à la performance individuelle et collective. Par ailleurs, ouverte à tous, la première plateforme nationale de cours d'université gratuits en ligne verra le jour début 2014 et les inscriptions seront ouvertes dès la fin du mois d'octobre 2013.

La tablette tactile ouvre de nouveaux champs d'apprentissage par le numérique dans les établissements scolaires. Elle est déjà expérimentée et utilisée dans des territoires aussi bien urbains que ruraux, et trouve sa place pour différents usages : classes multiniveaux, lutte contre la dyslexie, apprentissage de l'écriture et de la lecture. Par ailleurs, un rapport sur la structuration de la filière du numérique éducatif vient d'être remis au gouvernement.

Elles existent depuis plus de vingt-cinq ans au Québec sur le modèle suivant : constitution de groupes de jeunes (le temps des vacances scolaires) proposant des services à la communauté locale (tonte de pelouse, nettoyage...).

Pour faciliter l'accès de tous les enfants à une offre de loisirs, y compris dans les communes les plus éloignées du bourg centre, un syndicat mixte bourguignon mise sur la mobilisation, à tour de rôle, des écoles primaires et du collège.