Deux villages sauvent l'école publique grâce à l’attractivité de la méthode Montessori

Devançant la fermeture de leur école primaire faute d'effectif suffisant, deux maires de communes de moins de 500 habitants ont décroché un accord de l'Éducation nationale pour adapter leur école à un enseignement alternatif. Très prisé des familles, il a généré de nouvelles inscriptions. Récit de l'expérience par La Gazette.

A lire : Ces deux villages qui ont gardé leur école publique grâce à l’attractivité de la méthode Montessori, Judith Chetrit, La Gazette, 5 mai 2017