Maires de France rapporte comment le village de Lempzours (150 habitants, en Dordogne) a réussi à lancer un salon du livre en 2008, devenu annuel depuis, à renouveler et dynamiser la lecture publique locale en articulant l'évènement avec des actions dans des écoles de la communauté de communes dont est membre Lempzours, et à fédérer habitants, bénévoles et entreprises.

Tel était le titre d'une rencontre organisée dans la Loire en février 2016 par la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC) Auvergne-Rhône-Alpes, le Centre culturel de Goutelas et le Laboratoire d’Etudes Rurales (Université Lyon II), et où Cap Rural animait une table ronde. L’objectif de cette rencontre était d'une part de dresser un premier bilan de la démarche expérimentale engagée par la DRAC Rhône-Alpes en 2014 visant à corriger les inégalités sociales et territoriales d’accès aux arts et à la culture à l’échelle d’intercommunalités rurales, d'autre part de replacer cette action en faveur de territoires ruraux dans un contexte plus large visant à réfléchir aux nouvelles inégalités sociales fondées sur une répartition territoriale de la population et aux réponses apportées par différents acteurs présents dans l’espace rural (collectivités, État, PNR, structures d’éducation populaire, musées...). Des étudiants de l'Université-Lyon II ont réalisé une synthèse de cette journée.

Le contexte économique et politique actuel conduit les associations à s’interroger sur leurs partenariats financiers et à diversifier leurs ressources. Pour compenser la baisse des subventions publiques et consolider leurs budgets, elles sont nombreuses à envisager de se tourner vers le mécénat ou elles sont incitées à cette démarche. Or, cette recherche n’est pas évidente : il existe des centaines de fondations en France et chacune suit ses propres orientations, a mis en place son propre mode de fonctionnement. L'association Opale (Organisation pour Projets ALternatifs d’Entreprises) a publié à l'été 2016 un guide qui a pour but d’aider les associations portant des projets artistiques et culturels à s’approprier ces particularités, de les aiguiller pour identifier les fondations susceptibles de les soutenir et au final, décider de s’engager, ou non, dans une démarche de demande de subvention.

La DRAC (alors Rhône-Alpes), en partenariat avec d'autres services de l’État et les collectivités régionale et départementales, a engagé une démarche expérimentale de développement de l’éducation aux arts et à la culture avec des intercommunalités essentiellement rurales. 35territoires ont candidaté pour négocier et conclure avec l’État et les partenaires une convention (25 aujourd’hui, suite à des regroupements). Et parallèlement des cadres de la DRAC se sont portés volontaires et ont été formés pour être référents d’un de ces EPCI. L’objectif est de donner les clés pour désirer, comprendre et s’approprier les champs culturels et artistiques, à des populations éloignées géographiquement, économiquement et socialement de l’offre culturelle. Depuis fin 2014, la DRAC a missionné La Nacre pour accompagner son action en direction de ces territoires. Le 7 avril 2016, une rencontre visait à réunir les acteurs de territoires ruraux, élus, techniciens et acteurs culturels, pour réfléchir ensemble aux modalités que peut revêtir l’action artistique et culturelle sur des territoires éloignés des services culturels et aux actions collectives que pourrait proposer La Nacre pour accompagner les différentes parties prenantes du développement culturel sur ces territoires. Cette journée d’échanges s'est appuyée notamment sur des expériences ayant déjà produit des effets et des projets en cours. La Nacre propose à présent des vidéos et des éléments de production de cette journée, ainsi que d'autres ressources.